الفضاء المجازيّ والتربية الدينيّة للأسرة التحدّیات والحلول

نوع المستند : علمية ترويجية

المؤلف

. عضو الهيئة العلميّة في مرکز المصطفی العالمي للبحوث والدراسات، قسم الأخلاق والتربية الإسلاميّة

المستخلص

تمّ تدوين المقال لدراسة آثار الفضاء المجازيّ السلبيّة على التربية الدينيّة للأسرة والسبل الوقائيّة لها؛ وذلك بناءً على النصوص الدينيّة والاستفادة من الدراسة الميدانيّة التي أجراها الباحثون، أمّا الغرض من المقال دراسة تحدّیات الفضاء المجازيّ تجاه التربية الدينيّة الأسريّة وتقديم حلول ناجعة للحيلولة دون المخاطر المحدقة بنواة المجتمع (أي الأسرة)، فكان المنهج المعتمد في المقال هو المنهج الوصفيّ التحليليّ؛ إذ إنّ الفضاء المجازيّ بنطاقه الواسع يغطّي جميع الأسر تقريبًا ويؤثّر على كلّ مستخدميه.
إنّ نتائج الدراسة وتحليلها تُظهر أنّ العديد من التحدّیات في الفضاء المجازيّ تتعلّق بالأسرة والتعليم الدينيّ للأبناء، بحیث يثير الفضاء المجازيّ المشاكل في العلاقة الزوجیّة، كما أنّه يضرّ بالتربية الدينيّة للأطفال، وأهمّ ما يلحق بالأزواج وأولادهم من أضرار هو إضعاف المعتقدات الدينيّة للأسرة، ممّا یؤدّي إلى تضرّر كبير في الميول والسلوكيات الدينيّة، ولمواجهة هذه التحدّیات توجد حلول وإستراتيجيّات [مختلفة] مثل التربية العقَديّة، وتعزيز القيم الأخلاقيّة، والتعليم القرآنيّ، والتربية التوحيديّة، وتعریف الأبناء بنماذج حسنةٍ ممّا یؤدّي إلى القضاء على مخاطر الفضاء السيبرانيّ (المجازيّ) علی التربية الدينيّة للأبناء.

الكلمات الرئيسية

Cyberspace and religious education in family; problems and solutions

 

Muhammad Ihsani

 

Abstract

The current article on the negative effects of cyberspace on religious education of family and the ways to prevent them has been compiled by referring to religious texts and using field researches done by the researchers. Using a descriptive-analytic method, the article aims at examining the harms cyberspace causes to familial religious education and providing solutions to counter them. Having a wide scope, cyberspace has encompassed almost all families and has affected all users. The study shows that the harms cyberspace causes to family and religious upbringing of children are many. It challenges spouses' relationships and harms children's religiosity. The most important harm it causes to spouses and children is that it weakens family's religious beliefs, which in turn, affects their religious tendencies and behaviors. To encounter these problems there are certain solutions such as focusing on religious upbringing, promoting moral values, teaching Quranic standards, spreading monotheistic education, and introducing good models to children. They lead to the removal of the harms cyberspace causes to the religious education of children.

Keywords: family, religious education, cyberspace, problem, solution

المراجع

  1. المصادر

    القرآن الكريم، ترجمة آية الله ناصر مکارم الشيرازي.

    نهج البلاغة، ترجمة محمد دشتي، قم، معهد أمير المؤمنين للبحوث، 1376.

    1. فرمهيني فراهاني، محسن، فرهنگ ­توصیفی علوم ­تربیتی، طهران، أسرار دانش، 1378.
    2. https://hawzah.net.
    3. https://www.yjc.new.
    4. أبركرومبي، نيكولاس وآخرون، فرهنگ جامعه شناسی، ترجمة حسن بويان، چاپخش، 1376.
    5. ابن شعبة، الحراني، تحف العقول، ترجمة أحمد جنتي، طهران، أمير كبير، 1382.
    6. أبو داود، السجستاني، سليمان، سنن أبي داود، البحث: محمد سيد، القاهرة، دار الحديث، 1420 هـ / 1999 م.
    7. أحمدي، علي أصغر، روانشناسی روابط درون ­خانواده، طهران، مهدي رضائي، 1385.
    8. أحمدي، ناهید، تأثیر فضای مجازی بربنیان خانواده: فضای مجازی وهویت، طهران، المعهد الوطني للدراسات، 1392.
    9. آذربایيجاني، مسعود، روانشناسی دين، طهران، سمت، 1387.
    10. آذرتوش آذرنوش، فرهنگ معاصر، طهران، نشر ني، الطبعة الثانية، 1381.
    11. الآلوسي، السيد محمود، روح المعاني في تفسير القرآن الكريم، بحث: علي عبد الباري عطية، بيروت، دار الكتب العالمية، 1415 هـ.
    12. الآمدي، عبد الواحد، شرح غرر الحكم ودرر الكلم، شرحه محمد خوانساري، جامعة طهران، 1373.
    13. أنصاري، إبراهيم، مقال علمي، (تحلیل ­جامعه شناختی تأثیراستفاده ازفضای مجازی برفرهنگ شفاهی)، الكود: 10.22108/jas.2018.75172.0.
    14. بهشتي، أحمد، خانواده درقرآن، قم، بستان الكتاب، 1388.
    15. بور حسين، رضا، تقویت ­نظام خانواده وآسیبهای آن، مقال: رسانه­های جمعی ومشکلات خانوادگی، قم، معهد الإمام الخميني للبحوث التربوية، 1386.
    16. بيرتون، فيليب، آیین ­اینترنت، ترجمة علي أصغر سرحدي، طهران، أمير كبير، 1382.
    17. بیشكاهي فرد، زهرا وآخرون، بازنمایی روایتهای هویتی درفضای مجازی، مجموعة مقالات المؤتمر الوطني، الفضاء الإلكتروني والهوية، 1392.
    18. جلالي، علي أكبر، آسيب ­شناسي فناوري اطلاعات درخانواده، معهد بحوث الأسرة، 1382.
    19. جوادي الآملي، عبد الله، انتظار بشر از دین، بحثه محمد رضا مصطفى بور، قم، مركز الإسراء للنشر، 1384.
    20. حاج خدادادي، داود وآخرون، رابطه عملکرد خانواده، هیجان خواهی ­وپرخاشگری بااعتیاد به ­بازیهای ­ویدیویی­ در دانش آموزان، المجلة الفصلية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العلوم التربوية، جامعة أصفهان، السنة 5، العدد 1، 1393.
    21. حاج محمدي، فرشته وسميرا، تأثیراخلاقی فضای مجازی برروابط زناشویی وروابط فرزندان درخانواده، مجلة الأخلاق، السنة 7 ، العدد 1396، ص 28.
    22. حسين خاني، هادي، تربیت ­الگویی زنان ­در قرآن، مركز البحوث الإذاعية والتلفزيونية، قم، 1382.
    23. حسيني نسب، سيد داود وأصغر علي أقدم، فرهنگ تعلیم وتربیت، تبريز، الأحرار، 1375.
    24. حميدان، فرود، اعتیاد به­ اینترنت وموبایل، طهران، قطرة للنشر، 1387.
    25. الخامنئي ، السيد علي، لقاءات وزيارات في فترة القيادة.
    26. خزرساري، حليمي، ثقافة الإنترنت، بيروت ، دار مجدلاوي للنشر والتوزیع، 1426 هـ / 2005 م.
    27. دهخدا، علي أكبر، معجم دهخدا، مفردة دین، طهران، جامعة طهران، 1373.
    28. دوران، بهزاد، الهوية الاجتماعية والفضاء السيبراني، طهران، معهد البحوث الثقافية، الفن والاتصالات، 1386.
    29. ديفيد بيل، نظریه ­پردازان فرهنگ سایبری (رایافرهنگ)، ترجمة مهدي شفيعیان، طهران، جامعة الإمام الصادق×، 1390.
    30. زندانيان، أحمد وآخرون، آسیبهای فضای مجازی بین دانش­آموزان دختر، مجلة الدراسات الثقافية والاتصالات، العدد 23، 1391.
    31. زندي، فاطمة ومریم رضائي، بررسی چگونگی تأثیر بیکاری درافزایش آسیبهای اجتماعی، طهران، المؤتمر الدولي للعلوم الإنسانية وعلم النفس والعلوم الاجتماعية، 1394.
    32. سالاري­ فر، محمدرضا وآخرون، بهداشت ­روانی، طهران، سمت، 1389.
    33. سيف، علي أكبر، روانشناسی پرورش ­نوین، طهران، روان ، 1388.
    34. شعار ي­ نجاد، علي أكبر، فرهنگ علوم­ رفتاري، طهران، أمير كبير ، 1375.
    35. صالحي أميري، سيد رضا، مجموعة مقالات حول القوة السيبرانية، طهران، معهد البحوث الإاستراتيجية ، 1287.
    36. صديق سروستاني، رحمت الله، علم الأمراض الاجتماعي، طهران ، 1388.
    37. صفوي، أمان الله، کلیات روش‌ها وفنون تدریس، طهران، معاصر للنشر، 1378.
    38. الطباطبائي، السيد محمد حسين، الشيعة في الإسلام، صححه محمد علي كوشا، قم ، دار التفسير ، 1379.
    39. الطباطبائي، السيد محمد حسين، الميزان في تفسير القرآن، قم، مكتب الانتشارات الإسلامية، 1382.
    40. عباسي قادي، مجتبى ومرتضى خليلي كاشاني، تأثیر الإنترنت على الهوية الوطنية، طهران، معهد البحوث للدراسات الاستراتيجية، 1389.
    41. العلوي، السيد جعفر، مهارت تغییر رفتار دیگران درآموزه­های دینی، مشهد، الجامعة الرضوية للعلوم الإسلامية، 1394.
    42. غوستاف اس. مش - إيلان التلمود، نوجوان دیجیتالی، ترجمة: سعدي بور، إسماعيل ومينا آذرنوش، طهران، رشد، 1393.
    43. فجري، علي رضا، المجلة العلمية الفصلية في مجال الأخلاق، استراتيجيات حماية الأسرة من أضرار الفضاء الإلكتروني، السنة السابعة، العدد 28 ، 139.
    44. فخر الدين الرازي، محمد، تفسير مفتاح الغيب، بيروت، دار إحیاء التراث العربي، 1420 هـ.
    45. فرجاد، محمد حسين، آسیب شناسی ­اجتماعی خانواده وطلاق، طهران، منصوري، 1372.
    46. فرد، باداشیان وآخرون، بررسی­ رابطه بین ­تأثیرات منفی فضای مجازی وتربیت ­دینی خانواده­ها، قم، المؤتمر الوطني لمكتب التعاون بین الحوزة ووزاة التعلیم، 1393.
    47. فصيحي، أمان الله، منطق­ کارکردی و دفاع از دین، قم، معهد الإمام الخميني للتربية والبحوث ، 1390.
    48. فقيه، محمد علي، مبانی ارتباطات انسانی، طهران، لقاء النور، 1388.
    49. القرطبي، محمد، الجامع لأحکام القرآن، بيروت، دار الفكر، بدون تاریخ.
    50. القصير، عبد القادر، الأسرة المتغیرة في ­مجتمع المدينة العربية، بيروت، دار النهضة العربية، 1999م.
    51. قنبریان، علي وآخرون، بررسی ­تأثیر مصرف­ فضای ­مجازی ­بر دینداری ­و ارزشهای خانواده، أصفهان ، فصلیة علم الاجتماع في أسلوب الحياة، السنة الثانية، العدد 8، 1395.
    52. كرم اللهی، نعمة الله، اینترنت ودینداری، قم ، بستان الكتاب، 1390.
    53. الكليني، محمد، أصول الكافي، بيروت، دار الأضواء، 1413 هـ.
    54. الكليني، محمد، أصول الكافي، شرح ملا صالح المازندراني، طهران، المكتبة الإسلامية للنشر والتوزیع، 1342 هـ.
    55. الكليني، محمد، أصول الكافي، طهران، دار الکتب الإسلامية، 1407 هـ.
    56. الكليني، محمد، الكافي، باحث / محرر: علي أكبر غفاري ومحمد آخوندي، طهران، دار الکتب الإسلامية ، 1407 هـ.
    57. كوهي، محمد رضا، آسیب شناسی شخصیت ومحبوبیت زن، قم، مشهور، 1387.
    58. متقي هندي، علاء الدين، كنزالعمال في سنن ­الأقوال والأفعال، بيروت، مؤسسة الرسالة ، 1401 هـ / 1981 م.
    59. مجردي، سعيد، الإنترنت والأمن الاجتماعي، طهران، معهد الدراسات الإنسانية والثقافية، 1391.
    60. المجلسي، محمد باقر، بحار الأنوار، بيروت، دار إحیاء التراث العربي، الطبعة الثالثة، 1403 هـ.
    61. محمدبور، علي، رئيس شرطة فتا لخراسان الجنوبية، قارئ موقع صحيفة دنيا الاقتصاد، کود الخبر: ۳۵۸۳۸۸۸، (۱۳۹۸/۰۷/۲۴ ۱۹:۱۱ ).
    62. مدرسو خطة التعليم الشامل للأسرة، خانواده وفرزندان، طهران، رابطة الأولیاء والمربين، 1389.
    63. مرسلي، سيروس وآخرون، تحديات واستراتيجيات التربية الإسلامية في الفضاء السيبراني، قم، المؤتمر الوطني لمكتب التعاون بین الحوزة ووزارة التعليم ، 1393.
    64. مرشدي زاد، علي، ظرفیتهای فراروی جهان اسلام درفضای مجازی، طهران، جامعة الإمام صادق×، 1392.
    65. مستقیمي، حسين، نقش آفرینی رسانه­ها درجامعه دانایی، طهران، وزارة الإرشاد والثقافة الإسلامية، 1390.
    66. مسلم بن حجاج النيسابوري، صحيح مسلم، تصحيح: عبد الباقي ومحمد فؤاد، القاهرة، دار الحديث، 1412 هـ / 1991 م.
    67. مصباح اليزدي، محمد تقي، الأخلاق في القرآن، بحثه محمد حسين اسكندري، قم، معهد الإمام الخميني للتربية والبحوث، 1383.
    68. مصباح اليزدي، محمد تقي، التربية الدينية في المجتمع الإسلامي المعاصر، قم، معهد الإمام الخميني للتربية والبحوث ، 1388.
    69. مصباح اليزدي، محمد تقي، نظرية المعرفة، قم، معهد الإمام الخميني للتربية والبحوث، 1377.
    70. المطهري، مرتضى، دروس من الأسفار، طهران، صدرا، 1358.
    71. المطهري، مرتضى، مجموعة آثار، طهران، صدرا، 1370.
    72. مظاهري، أمير مسعود وزينب منجزي بور، العوامل الاجتماعية المؤثرة في الفجوة بين الأجيال، المجلة الإيرانية لدراسات العلوم الاجتماعية، 1395، الرقم 1 ، السلسلة 48.
    73. معهد البحوث التربوية، التربية الإسلامية، الفضاء السيبراني، التحديات والاستراتيجيات، قم، 1393.
    74. معهد الدراسات الوطنية، المؤتمر الوطني حول الفضاء السيبراني والهوية، طهران، مركز آوا للأبحاث حول الهوية والحضارة، 1392.
    75. معين، حسين، التربية التوحيدية، ترجمة: أحمد ناظم وعلي رضا مددي، قم، معهد العلوم والثقافة الإسلامية، 1387.
    76. مكارم الشيرازي، ناصر، تفسير نمونه، طهران، دار الكتب الإسلامية، 1374.
    77. مكتب التعاون بین الحوزة والجامعة، مدارس علم النفس ونقدها، طهران، 1372.
    78. منصور نجاد، محمد، الدين والهوية، طهران، معهد الدراسات الوطنية للحضارة الإيرانية، 1385.
    79. منظومة سليماني، مؤسسة حفظ ونشر آثار الشهيد الحاج قاسم سليماني، 1400.
    80. مهديزادکان، إيران، وسيد حميد آتش بور، کودکان، فرصتها وآسیبها، أصفهان، جامعة آزاد الإسلامية، 1385.
    81. موسوي نسب، رئيس المركز التعلیمي للتربية السیبرانية، رقم الخبر: 168520 ، (۱۳۹۶/۰۲/۲۴ - ۱۶:۲۶)
    82. الموسوي، السيد مال الدين والسيد علي الموسوي، تحلیل رابطه میان الگوی استفاده ازتلفن همراه واعتماد متقابل زناشویی، مجلة علم الإيراني، السنة 14 ، العدد 3.
    83. وحيد الخراساني، حسين، مدخل إلى أصول الدين، قم، مدرسة الإمام باقر العلوم، 1389.
    84. ورن ال، بنغستون وآخرون، دایرة­ المعارف خانواده، ترجمة: عالية شكربيغي وشهلا مهرغاني، طهران، علماء اجتماع، 1392.
    85. وكيليان، منوتشهر، روش‌ها و فنون تدریس، طهران، بيام نور، 1385.
    86. وهبة­ الزحیلي، الأسرة ا­لمسلمة في ­العالم­ المعاصر، مصر، دار الفکر، 1420ق.
المصطفی
المجلد 2، العدد 3 - الرقم المسلسل للعدد 3
ملفّ العدد: الدین و الدیانة في المجال الافتراضي
إبريل 2022
الصفحة 221-268

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات